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成都树德中学和树德实验中学有什么区别吗?

一直陪着你 2024-12-30

文章目录:

  1. 成都树德中学和树德实验中学有什么区别吗?
  2. 树德实验西区是几类学校
  3. 树德实验中学数学最好的老师

一、成都树德中学和树德实验中学有什么区别吗?

成都树德中学和树德实验中学的区别包括以下三个方面:

成都树德中学和树德实验中学有什么区别吗?  第1张

一、成立时间不同。

成都树德中学1929年由时任国民革命军第二十九军副军长孙震于创办;

成都市树德实验中学前身系创办于1935年的成都市第一中学。

二、办学性质不同。

成都树德中学是公办学校;

成都市树德实验中学是以成都市树德中学为依托,由成都一中和成都市树德中学共同举办的国家所有、实行“公办民助”的全日制学校,为独立建制由教育局直接649;理的中学;是一所集树德中学和成都一中两校办学经验和教育资源、融公立和民办两种办学模式优势的新机制学校。

三、办学层次不同。

成都树德中学,简称成都九中,是四川省首批“省级重点中学”、首批“国家级示范性普通高中”,为北京大学和清华大学中学校长实名制推荐学校、四川省首批探索拔尖人创新人才培养试点学校;

成都市树德实验中学,是成都市青羊区教育局直属的公办全日制普通初级中学。

成都树德中学和树德实验中学的关系:1999年,举办四川省第一所公办民助改制学校:树德实验中学。

参考资料来源:

成都树德中学和树德实验中学有什么区别吗?  第2张

二、树德实验西区是几类学校

树德实验西区是二类学校。

成都市树德实验中学(西区)学校简介

成都市树德实验中学(西区)是一所以成都市树德实验中学为依托,由成都市树德实验中学实施全面、全程649;理(办理)的学校,是一所集成都市树德实验中学和树德实验中学(西区)两校办学经验、融两校教育和教学资源优势的新机制学校;

为独立建制的青羊区教育局直属的公办全日制普通初级中学,被成都市教育局和青羊区教育局《成都市初中办学水平提升行动计划》确立为成都市和青羊区初中办学水平提升行动首批打造的10所重点学校之一。

师资力量

本校与著名的成都“诗圣杜甫草堂”紧邻,地处成都市西门著名的浣花风景文化片区,占地30余亩,24个教学班,教职工100余人,现拥有9名市级、区级“学科带头人”,5名“成都市优秀青年教师”;有青羊区“优秀教师”、“优秀班主任”、“优秀青年教师”、“优秀共产党员”、“优秀指导教师”25人。

本校是“成都市市级校风示范学校”、“成都市绿色学校”、“成都市体育传统项目学校”、“成都市少年军校”、“成都市中小学田径班级赛活动先进学校”、“青羊区优秀文明单位”、“青羊区爱国卫生先进单位”、“青羊区国防教育先进单位”、“青羊区健康教育示范学校”;

学校团组织是“青羊区‘五四’红旗团支部”、数学教研组是“青羊区先进教研组”。成都市树德实验中学(西区)的举办,是成都市青羊区“大力推进义务教育均衡协调发展,实现教育现代化”教育发展理念的成功实践。

西区的举办,有利于充分发挥区域优质教育资源的实验性和示范作用,有利于促进区域教育均衡协调发展和教育公平,有利于有效扩大区域优质教育资源,有利于推进教育现代化,创办人民满意的教育。

知识拓展

成都市树德实验中学(西区)正以抓住机遇、改革创新的积极姿态,坚持“构建西区内在的发展动力机制是核心、教育行政部门的支持与投入是关键、本部加大对西区的深入扶助是重要保证(包管)”的改革发展思路,统筹西区内在和外部的力量、促进西区内在和外在的互动,实现西区跨越式发展。

成都树德中学和树德实验中学有什么区别吗?  第3张

三、树德实验中学数学最好的老师

树德实验中学数学最好的老师是彭春波。

人物介绍:

彭春波,原成都树德中学数学教师,学术代表作《微积分在高中数学应用与数学的研究》。2010年06月08日参与成都树德中学高中2010级毕业典礼,并为毕业生歌唱《最初的梦想》;2011年02月27日被四川省教育学会教育649;理专业委员会聘请为“四川省2011年高三备考冲刺教学研讨会”示范课教师。

2013年06月03日作为讲师参加在成都树德中学光华校区进行的“成都市2013年高中数学骨干教师培训班”;2013年06月05日被成都师范学院教师专业发展研究培训中心聘请为2013年成都市高中教师常规培训项目(成都师范学院高中数学班培训)指导教师。

2014年03月02日被四川省教育学会教育649;理专业委员会聘请为“四川省2014年高三备考冲刺教学研讨会”主讲教师;2016年04月15日为树德中学第30届教学研讨会执教展示。

教师的作用:

老师,是一种职业,指教学生正确知识的人。老师有各种各样的教育类型(小学老师、初中老师、高中老师)。同时也泛指在某方面值得学习,和能够给大家带来正确知识,有能力的人。相关节日是9月10日的“教师节”。

2016年,中国各级各类学校专任教师数为1578.2万人,其中,普通小学专任教师为578.9万人,初中阶段专任教师为348.8万人,全国幼儿园专任教师数为223.2万人,全国特殊教育专任教师数为5.3万人。全国普通高中老师173万人,全国中专老师为84万人,全国普通高等学校专任教师160万人。

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