郑州电力高等专科学校最低录取分数线是多少

文章目录：

1. 郑州电力高等专科学校最低录取分数线是多少
2. 郑州电力高等专科学校是双高吗
3. 河南电力高等专科学校有哪些专业

一、郑州电力高等专科学校最低录取分数线是多少

郑州电力高等专科学校2023录取线如下：

1、郑州电力高等专科学校在河北省专科批普通类最低录取分数线为429分。

2、郑州电力高等专科学校在辽宁省专科批普通类最低录取分数线为404分。

3、郑州电力高等专科学校在江苏省专科批普通类最低录取分数线为437分。

4、郑州电力高等专科学校在安徽省专科批普通类最低录取分数线为412分。

5、郑州电力高等专科学校在江西省专科批普通类最低录取分数线为391分。

6、郑州电力高等专科学校在山东省专科批普通类二段最低录取分数线为443分。

7、郑州电力高等专科学校在广东省专科批普通类最低录取分数线为422分。

8、郑州电力高等专科学校在海南省专科批普通类最低录取分数线为469分。

9、郑州电力高等专科学校在贵州省专科批普通类最低录取分数线为367分。

10、郑州电力高等专科学校在陕西省专科批普通类最低录取分数线为335分。

11、郑州电力高等专科学校在甘肃省专科批高职（专科）批R段最低录取分数线为332分。

郑州电力高等专科学校（Zhengzhou Electric Power College，ZEPC）是一所由中央和地方共建、由电力行业举办、以电力职业教育为主体的普通高校，是中南地区重要的电力技术技能型人才培养培训基地。1994年，升格并更名为郑州电力高等专科学校。

师资力量：

截至2023年3月，学校有在册职工376人，其中专任教师269人；具有正高级职称的26人，具有副高级职称的102人，具有中级职称的160人；硕士以上学历的183人。有河南省教学名师3人，省级教学团队3个。2021年，入选教育部第二批国家级职业教育教师教学创新团队立项建设单位名单。

二、郑州电力高等专科学校是双高吗

郑州电力高等专科学校是双高，郑州电力高等专科学校（Zhengzhou Electric Power College，ZEPC）是一所由中央和地方共建、由电力行业举办、以电力职业教育为主体的普通高校，是中南地区重要的电力技术技能型人才培养培训基地。

学校前身是始建于1933年郑县工业职业学校（后更名为河南省立郑州高级工业职业学校）。1953年全国院系调整，以郑州高级工业职业学校为基础、将中南五省六所高级工业学校的电机科并入，成立燃料工业部郑州电力学校；其后，历经河南电力学院、郑州电力学院、郑州电力学校等发展阶段。1994年，升格并更名为郑州电力高等专科学校。

学校挂牌全国电力职业教育教学指导委员会秘书处办公室、教育部职业技术教育中心研究所实验校、电力行业中外人文交流研究院、河南省教育厅提质培优办公室、国网公司保密宣教基地华中分中心（中原地区唯一承担央企保密宣教职能的高职院校）、国网河南省电力公司思想政治工作研究中心、青马研究中心；学校占地总面积800亩，建筑面积25.65万平方米，拥有实践教学场所190个；设有30余个专业及领域；全日制在校学生共计8600余人。

三、河南电力高等专科学校有哪些专业

河南电力高等专科学校有哪些专业如下：

郑州电力高等专科学校致力于培养电力、电子、计算机、机械、建筑等领域的专业人才，为学生提供了广阔的就业机会和发展空间。学校注重实践教学和实习实训，为学生提供了丰富的实践机会，使他们能够掌握实际工作所需的技能和知识。

首先，学校与各大企事业单位建立了紧密的合作关系，为学生提供了丰富的实习和就业机会。学校的就业指导部门积极开展校企合作，组织校园招聘会、企业讲座等活动，为学生搭建了与用人单位交流和面试的平台。这些活动为学生提供了广泛的就业信息和机会，帮助他们更好地了解行业需求和就业趋势。

其次，郑州电力高等专科学校注重培养学生的实践能力和创新精神。学校设有一系列实验室和实训基地，为学生提供了实践教学和实习实训的机会。学生在实践中能够将所学知识应用到实际工作中，提高自己的实际操作能力和解决问题的能力。这种实践教学的模式使学生更具竞争力，增加了他们在就业市场上的吸引力。

此外，学校还注重学生的职业素养和综合能力的培养。学校开设了职业素养课程，培养学生的沟通能力、团队合作能力、领导能力等。学校还鼓励学生参加各种社团活动和实践项目，培养他们的综合能力和创新精神。这些综合能力的培养使学生更具竞争力，能够适应不同行业和岗位的需求。

总的来说，郑州电力高等专科学校的就业情况相对较好。学校与各大企事业单位建立了紧密的合作关系，为学生提供了丰富的实习和就业机会。学校注重培养学生的实践能力和创新精神，使他们更具竞争力。此外，学校还注重学生的职业素养和综合能力的培养，为他们的就业提供了有力的支持。毕业生就业率较高，就业行业广泛，就业岗位多样化。